从心理学角度看，所谓的“正能量”究竟是什么？
“正能量”一词来源于英国心理学家理查德·怀斯曼的专著《Rip It Up》，在该书的翻译过程中，译者将其翻译成了“正能量”一词。在《正能量》一书中，作者将人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个全新自我，自信、充满活力等。在这里"正能量"指的是一种积极向上、健康乐观的生活态度。
2012年因为奥运火炬的传递，好多博主在微博上发表关于“点燃正能量、运气挡不住”之类的文章，于是网友就把点燃正能量与伦敦奥运会火炬传递联系起来，没想到这词就这样在中国火起来了。而那一年初夕的春节晚会，正能量一词也被春晚主持人多次强调。刚好在那一年，发生了很多让人感动的事，也有很多正能量人物出现。那一年，出现了好多最美人物，最美司机、最美铁警、最美教师、最美农民工等等。
1、最美司机——吴斌
吴斌这名字对于2012年来说，绝对是可以感动中国的，吴斌就是那个在关键时刻为24名乘客打开生命通道的长途客车司机。2012年5月29日，吴斌驾驶着客车行驶在锡宜高速时，一块大铁片从天而降，直接刺向吴斌的腹部，导致他整个肝脏破裂。就在这千钧一发时刻，吴斌强忍着疼痛将车开到了应急车道，在此过程中他完成了拉手刹、打开双闪等动作，保证了车上所有人员的安全，然而他却因病重抢救无效而离世，享年48岁。那一年，吴斌成为了正能量的代表人物。
2、最美铁警——李博亚
李博亚用自己的行动刷新了大家对于90后的认识，曾经90后在我们的认知里形象都不是特别好，他们自大、无纪律、不能吃苦等。那时，李博亚还是一名大一新生，2012年的暑假，他在河北昌黎火车站实习时，一名男子突然跳进了站台。李博亚看到后，迅速地跑过去，并拼力地往外拉男子，然而火车速度太快，即便采取了制动，可两人还是受了伤，而李博亚就在这次求助中失去了双腿。
读后感最美学警李博亚500字
（青春
信仰
警魂）英勇壮举诠释无悔青春
——记舍身救人的“最美学警”李博亚
2012
年
7
月
9
日
17
时
40
分，正值暑期客运高峰的昌黎火车站某一站台，
站满了等待上车的旅客。从山东德州开往哈尔滨的
1547
次列车正在减速进站。
突然，意想不到的变故发生了：
一名中年男子突然从人群中蹿出，跳下站台似乎要卧轨自杀。
“啊
...
”在人们的惊呼声中，一名身着蓝色铁警制服的年轻人，紧跟着跳
了下去
...
他就是被称为最美铁警的
90
后学警——李博亚！
在这之前，有谁能把他与冰冷的火车车轮挂起钩来，又有谁能把他与“英
雄”这个称号联系起来。
可是，
他的行为，
又不能不让人对这个普通的名字产生
景仰，将一个刚刚
20
岁的青春男孩与英雄划上等号。
“最美
90
后学警”李博亚飞身救人，不幸失去双腿。这是一段可歌可泣的
英雄事迹，英雄出少年，英雄年少，却用大无畏的献身精神诠释了人生价值，用
鲜血和双腿告诉世人什么叫职责，什么叫人间大爱！
谁不知道生命的重要，谁不知道健康的珍贵，谁又不知道火车的速度、惯
性力和冲击力，
谁又不知道车轮的冷酷无情。
谁又不会权衡冒险与生命，
孰重孰
轻？
在那自杀者跳下站台的一刹那，在那火车以
35
公里的时速向李博亚逼近、
向他压来的时刻，
他完全可以止步，
他完全可以放弃，
以保全自己的生命和健康。
作为一名见习警察，作为一名大一警校生，作为一个
20
岁的大男孩，没有人会
责怪他，没有人会说他失职。可是他没有这样做，而是义无反顾，冲向死亡的边
缘，主动与危险较量，与死亡搏弈。李博亚用
20
岁的质朴、纯洁、善良，用舍
己救人的无私、无畏、真诚，书写了一个大写的“爱”字！
事后，
在重症监护室，
有人问他失去双腿后不后悔？他坚定地说：
“作为一
名预备警察，我做了我该做的事情，我不后悔。如果有第二次，我还会跳下去救
人。”多么铿锵有力的回答。“做别人，做得再好也不过是‘某人第二’；做自
己，
却永远是自己的***。
”“人生路很难走，
越难越勇敢”
“害怕跌倒的孩子，
你永远站不起来！”
“我用爱拥抱大地，温暖幸福的想象；年轻的心不要彷徨，
勇往直前向着远方；成长路汗水洗礼，梦里锦花散幽香；让海鸥带我去飞翔，努
力拼搏就不一样；打开隐形的翅膀，历经风雨更坚强。”
李博亚是这样说的，
也是这样做的。在他身上集中体现了人民警察“忠诚、为民、公正、廉洁”的核
心价值观，彰显了新时期人民警察的良好精神风貌。
“最美学警”李博亚，在面对生与死的考验的时候，体内迸发出的善的力
量，把人性的光辉放射的更远、更亮，用行动绽放出最美丽的光辉，为整个社会
的道德伦理作出了“美丽的指引”，这一个“最美”的称呼，是人们发自内心的
由衷敬意，是这个时代拨动人心的明亮音符。
同为
90
后的我们，同为预备警官的我们，是祖国的希望，是警界的明日之
星，
我们要向李博亚学习，
努力把自己锻造成为公安事业的优秀建设者和合格接
班人，
时刻准备着为党和人民贡献青春和力量，
为祖国、
为人民奉献我们的一切、
包括生命！
————江苏警官学院
10
应急区队
学会承担责任政治论文
勇于承担责任,并用自己的劳动来补偿,不仅会赢得别人的尊重和信任,还是对自己一种考验和锻炼。我为大家整理的学会承担责任政治论文，希望你们喜欢。
学会承担责任政治论文篇一
承担责任 服务社会
【学习目标】
一、知识目标
1.了解责任的含义、来源，知道负责任的表现和意义。
2.懂得承担责任会得到回报，但同时也需要付出一定的代价。
3.懂得个人的成长离不开集体，天下的兴亡与个人的前途命运是紧密相连的。
4.懂得一个人应当信守承诺，勇于承认错误，这样才能自觉承担责任，享受快乐。
二、能力目标
1.能够积极承担责任，对自己负责，对他人和社会负责。
2.能够正确评估承担责任的代价和回报，作出合理的选择。
3.培养协调个人利益与集体利益、国家利益关系的能力。
三、情感、态度、价值观目标
1.增强责任意识，对自己的行为负责;对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情。
2.感悟创建良好班集体是每个人的责任，要主动关爱集体。
3.培养爱国情操和社会责任感，参与社会公益活动，服务社会，逐步树立为他人、为社会服务的思想。
【知识梳理】
一、我对谁负责，谁对我负责
1.我的角色，我的责任。
(1)责任、负责的含义。
责任是一个人应当做的事情和不应该做的某些事情。对责任的承担叫负责。
(2)责任的来源。
责任产生于社会关系之中的相互承诺。责任的具体来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
(3)不同的角色承担不同的责任。
例如：作为子女，应孝敬父母，尊老爱幼，承担力所能及的家务;作为学生，应遵守学校纪律，完成学习任务;作为朋友，应忠诚、互助、互谅;作为公民，应遵纪守法，自觉维护祖国的尊严和荣誉;作为社会成员，应维护正义、热爱和平、保护环境。
(4)认识自己扮演的角色和尽到自己责任的重要性。
负责任是一个人的立身之本、为人之道，一个人正是在对责任的承担中，才体现出他的社会价值和人生意义。只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
2.谁在对我负责。
(1)要自觉承担责任。
只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
(2)他人也在对我负责。
二、不言代价与回报
1.什么代价，什么回报。
(1)承担责任的回报与代价。
承担责任的回报：既包括物质方面也包括精神方面，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
承担责任的代价：感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
(2)正确评估承担责任的代价与回报。
2.我承担，我无悔。
(1)理解“我承担，我无悔”。
有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。
(2)对承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识。
最富有责任心的人共有的情感：面对责任不言代价与回报。
(3)社会责任感的集中表现：不言代价与回报的奉献精神。
三、承担关爱集体的责任
1.我是集体的一员。
(1)集体和个体的关系。
集体的存在离不开个体。个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。
(2)集体利益与个人利益的关系。
集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
2.关爱集体，人人有责。
(1)关爱集体的意义。
集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。
(2)关爱集体的表现。
①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
四、承担对社会的责任
1.国家兴亡，匹夫有责。
(1)公民要承担关爱社会的责任。
(2)维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。
国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。
(3)“天下兴亡，匹夫有责”，我国青少年肩负着铸造民族辉煌、实现中华民族伟大复兴的重任。
2.热心公益，服务社会。
在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助别人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
五、做一个负责任的公民
1.信守承诺，勇担过错。
(1)信守承诺是负责任的表现。
(2)当我们做错事时，要承认错误并承担错误所造成的后果。
2.自觉承担责任。
自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。自觉承担责任，就是要清楚地了解自身的责任，学会 反思 自己的责任，更好地履行自己的责任。 【跟踪练习】
一、请你选择
▲单项选择(下列每小题的四个选项中，只有一项是***题意的，请将所选项字母填入题后括号)
1.在社会生活中，我们要努力做一个负责任的公民。下列选项中属于负责任行为的是( )
①小敏主动向班主任承认昨天自己没有认真值日 ②爸爸出差后，小勇按照自己在爸爸出差之前说的话做作业，没有玩电脑游戏
③小雨每天都在 日记 中对自己的行为进行记录、反思，看有没有不对的地方 ④小琴上学迟到，为了不影响班级考评成绩，向学校值班老师谎报了自己所在的班级 ( )
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
2.“最美教师”张丽莉、“最美司机”吴斌、“最美乡村医生”周月华……他们各有不同的感人 故事 ，但有一个共同的特点，这就是( )
A.都具有创新意识和团结协作精神
B.都具有拼搏意识和艰苦奋斗精神
C.都具有合作意识和助人为乐精神
D.都具有责任意识和无私奉献精神
3.在我们生活的社会里，有千千万万个在平凡岗位上扎扎实实做好本职工作的人，他们忠实地履行着自己的社会责任，构成了我们这个时代亮丽的风景线。最富有责任心的人共有的情感是( )
A.面对责任不言代价与回报
B.承担责任，得到回报
C.努力做好本职工作，对其他事情不闻不问
D.只做属于自己应该做的事情
4.对于承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识。下面认识中不正确的是( )
A.积极承担社会责任，不言代价与回报
B.奉献精神，是社会责任感的集中表现
C.我们不应该承担那些没有任何回报的责任
D.我承担，我无悔，我不计较得与失
5.航母“辽宁舰”成功完成舰载机起降，而罗阳却倒下了。为了完成舰载机起降试验，他很少有时间陪家人，工作忙的时候，早晨6点多钟上班，常常到后半夜才回家。这说明罗阳深深懂得( )
A.个人应当关爱集体，集体不必关心个人
B.个人利益的实现会促进集体利益的发展
C.当个人利益和集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重
D.求大同存小异，才能让集体发挥出更大的力量
▲多项选择(下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号)
6.云南省曲靖市陆良县龙海乡8位年逾古稀的老者，在海拔2000米以上的喀斯特山区植树护林31年，建成7400亩林场，累计承包植树造林13.6万亩，当地人亲切地称呼他们“陆良八老”。大树染绿了座座荒凉的山头，也让他们两鬓如霜。“陆良八老”的 事迹 说明( )
A.作为公民，应有奉献精神
B.作为公民，应有强烈的社会责任感
C.作为公民，应有出人头地、扬名天下的愿望
D.作为公民，应保护环境、热爱自然
7.一个人在不同的场合，充当着不同的角色，同时也承担着不同的责任。对此，下列说法中正确的有( )
A.作为子女，在家要关心、体贴、孝敬父母
B.作为学生，在学校要遵守纪律、好好学习
C.作为游客，要遵守法律，不乱刻乱画
D.作为公民，要遵守社会公德、自觉履行公民义务
8.“众人拾柴火焰高”、“一个好汉三个帮”，这些俗语告诉我们的道理是( )
A.为实现共同目标，在集体中我们应团结合作
B.团结的集体才有凝聚力和战斗力
C.合作才能共赢，团结就是力量
D.个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量
9.2013年2月19日，由中央电视台举办的“感动中国”2012年度人物评选结果揭晓。用生命托起战机，最终倒在工作岗位上的航空英模罗阳;一生奉献给核事业，工作到生命最后一刻的科学家林俊德;在南海默默守礁20年，为气象观测作出巨大贡献的海军气象工程师李文波;为救出学生失去双腿，被网民赞为“最美女教师”的张丽莉;为保障农民工利益，多次到企业卧底打工的“民工”局长陈家顺;坚持14年，以家庭的力量撑起爱心小院的农家妇女高淑珍等当选“感动中国”2012年度人物。对此，下列说法中正确的有 ( )
A.不同的人扮演不同的角色，承担着不同的责任
B.承担的责任越多，得到的荣誉和物质回报就越多
C.他们都是具有强烈社会责任感的人
D.他们都具有奉献精神
10.一个馒头，一碗白水，他曾如此简单生活;三百学子，35万捐款，他就这样感动中国。为了能帮助更多的孩子，他不惜卖掉栖身老屋，创办了全国唯一的一家“支教公司”――白芳礼支教公司。面对别人的不解，他说：“我没 文化 ，又年岁大了，嘛事干不了了，可蹬三轮车还成……孩子们有了钱就可以安心上课，一想到这我就越蹬越有劲……”面对儿女的担忧，他说：“别惦记我，我挺好的。我这样活着，我觉得特别自在。”白芳礼的事迹说明( )
A.不计较代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中表现
B.义务支教、服务社会，是我们义不容辞的法定义务
C.积极参与社会公益活动，有利于在奉献中提升人生价值
D.积极参与社会公益活动，有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围
二、请你辨析
11.
三、请你进行观察与思考
12.2012年7月9日，德州至哈尔滨1547次列车驶入河北昌黎车站。突然，一名40多岁的男子在火车头到来前纵身跳下，扑进轨道中心。在人们还来不及反应的情况下，正在河北省昌黎路段实习的90后铁警李博亚紧跟着纵身跳下站台，因救人也被卷带进去，卧轨人当场昏迷，而救人的李博亚两条腿被轧断。李博亚，生于1992年，河南省平顶山市鲁山县人，郑州铁道警官高等专科学校学生。李博亚英勇救人的事迹感动了亿万中国人，人们称他为“90后最美学警”，公安部授予他“全国公安系统二级英雄模范”称号。 结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
(1)李博亚为什么被人们称为“90后最美学警”?
(2)李博亚以自己的实际行动诠释了生命的价值。从他的事迹中，你能感悟到什么?
(3)感动更要行动，你打算今后如何向李博亚学习?
13.责任就是力量，责任改变中国。“责任中国?人民网2012年度评选”活动于2012年12月15日启动，引起了社会各界的广泛关注。2013年1月10日，“责任中国?人民网2012年度评选”揭晓仪式在人民日报社隆重举行。“中国高铁***司机”李东晓、染绿荒凉山头的“陆良八老”、“最美女教师”张丽莉、北京专职巡回法官赵海等当选人民网“2012年度十大责任公民”。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
(1)举行“责任中国?人民网2012年度评选”活动有什么重要意义?
(2)李东晓等当选人民网“2012年度十大责任公民”对我们有哪些启示?
四、请你参加活动与探索
14.2013年4月20日8时2分，四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。截至4月24日，地震遇难人数升至196人，失踪21人，11470人受伤，累计造成231余万人受灾。地震发生后，党中央、国务院高度重视。中共中央、国家主席、中央军委主席闻讯后立即作出重要指示，要求抓紧了解灾情，把抢救生命作为首要任务，千方百计救援受灾群众，科学施救，***限度减少伤亡，同时要加强地震监测，切实防范次生灾害。要妥善做好受灾群众安置工作，维护灾区社会稳定。受党中央和委托，于4月20日下午抵达灾区指导抗震救灾工作。芦山地震发生后，在 部署和直接指挥下，全国人民万众一心，众志成城，共担责任。1万多名党政干部、近10万名党员奋战在救灾一线;两万多名武警部队官兵、公安消防干警等迅速出动，搜救**群众，运送物资;1万多名医疗卫生人员大力抢救伤病人员;社会各界积极组织募捐活动……
假如你班团支部准备办一期宣传抗震救灾的 黑板报 ，请你帮忙完成以下任务：
(1)在黑板报的正文栏目，谈谈我们为什么要承担社会责任。
(2)在黑板报的结束语中， 说说 我们应怎样承担社会责任。
参考答案：
一、1.A 2.D 3.A 4.C 5.C 6.ABD 7.ABCD 8.ABCD
9.ACD 10.ACD
二、11.①承担责任需要付出代价。这些代价既可能是付出的时间、精力和金钱，也可能是放弃个人的兴趣、 爱好 和利益，还可能是因做得不好而受到的责备、批评和处罚。②不负责任会给自己带来不利影响，如得不到人们的信任，受到道德的谴责，受到法律的制裁，损害自己所从事的事业等。③承担责任会使人增长才干。承担责任，往往伴随着获得回报的权利，会获得新的知识和技能。④我们要承担起关爱社会的责任，积极参加社会公益活动，以力所能及的方式回报社会。同时，我们也能收获快乐，获得知识、技能和 经验 。
三、12.(1)因为他关爱生命，舍己救人;具有强烈的社会责任感，勇于承担责任; 爱岗敬业 ，无私奉献等。(2)生命的意义不在于长短，而在于内涵;为他人、集体和社会作出贡献的人生才是最有价值的人生等。(3)努力学习，不断提高自己的思想道德水平;增强责任意识，积极承担责任，健康成长，享受承担责任的快乐，过有意义的人生等。
13.(1)有利于弘扬社会正气，营造良好的社会氛围;有利于传递社会正能量，增强人们的社会责任感;有利于促进社会主义精神文明建设等。(2)要积极承担社会责任，增强社会责任感;要弘扬中华民族传统美德，弘扬伟大的中华民族精神;要热心公益，服务社会;要努力学习，提高自身素质，为国家和社会作出更大的贡献等。
四、14.(1)负责任是一个人的立身之本、为人之道，一个人正是在对责任的承担中，才体现出他的社会价值和人生意义;不负责任会给自己带来不利影响;承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志;国家兴亡，匹夫有责等。(2)努力学习科学文化知识，立志成才，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命;积极参加社会公益活动，承担社会责任，奉献爱心，服务社会;积极捐款捐物支援灾区，与国家共渡难关等。
学会承担责任政治论文篇二
让孩子学会承担责任
摘要 《幼儿园 教育 指导纲要》规定了要培养孩子不怕困难，有初步的责任感。但是如今的家长往往忽视了培养这一非智力因素――责任感，把所有的精力及物质全部投放到开发幼儿智力上，他们的观点是，只要学习好，其他都无所谓了。如今，我们已进入了高速发展的知识经济时代，对人才素质提出了更高的要求，社会的发展要的不是光有智力的拐脚人才，而是需要德才兼备的健全人才。所以，要孩子形成良好的责任感一定要从小培养。
关键词 幼儿责任感培养
人在这个社会里除了享受其应有的权利外，还应承担一定的责任。这样就要我们人本身具有责任感。何谓责任感呢?责任感，是一种高尚的道德情感，是指一个人在社会交往中对自身的社会角色及其所承担的义务，对其所属的群体的共同活动、行为规范及自身所应承担的任务的认知、情感体验和相应行为。
根据心理学上的分析，4岁以后的幼儿的思维概括性和心理活动有意性有了很大的发展，这一年龄层的幼儿对于自己所担负的任务已经出现了最初的责任感。例如幼儿阶段所表现出来的各种主动尝试的愿望，这正是一种责任感的萌芽，也是教育的良机。孩子自己要求独立吃饭，试穿衣服，手脏了自己洗，书包自己背……家长一定要大力支持，但是往往有许多的家长并非这么做，相反，如孩子独立吃饭，把饭粒弄得一满地妈妈就会迅速躲过碗，取而代之;孩子***次洗碗，敲破碗时，父母就会让孩子靠边站自己亲自动手;还有孩子放学上学时总会看到父母爷爷奶奶主动的为孩子提书包……家长的这些行为最终结果是什么?短期结果，饭粒不会弄到满地都是;碗不会打破，也不用担心孩子受伤;为孩子减轻了肩上的负担……长期结果，逐渐让孩子觉得自己无能，随之依赖性增强，责任心也随之萎缩了。
人的一生做错事是难免的，大人是如此，何况小孩呢?关键是做错事后如何正确对待。家长不应麻木地为孩子承担责任，替孩子做得越多、照顾得越周到，就会使孩子长期生活在逃避自我责任的环境中，反而会使孩子变得自私、冷淡，对家庭、社会缺乏责任感。这样是不利于孩子成长及将来发展的，我们需要做的是让孩子知道做错事是自己的责任，而且必须为自己的过错付出代价，这样的代价是很有价值的，是终身受益的，是利于孩子将来发展的。
我们知道了培养孩子责任感的重要性，那么我们如何对孩子进行责任感的培养呢?
一、从身边事做起，从日常小事做起
责任感的培养要遵循一条规律：从自己到他人，从家庭到学校;从小事到大事，从具体到抽象。因此父母对孩子进行责任感培养时就要从家庭开始，从日常生活小事抓起，循序渐进，由近及远，从具体到抽象。日常小事有很多如吃饭、穿衣、洗手、收拾玩具……对于这些小事父母都应该放手让孩子自己完成。家长还可以根据孩子的年龄特点和实际能力，定出计划，安排一些孩子力所能及的家务劳动。此时家长切忌，看到孩子做得慢就帮忙，怕孩子累就帮忙……那么就会物极必反，我认为此时家长应要有耐心，“恨”得下心，收起那种“错位”的关心，这对孩子成长是无利的。家长应做的是注意指导、监督和检查，坚持严格要求。
二、给孩子适当的帮助，把事情做好
这一“帮助”并不是要家长把事情全包下来，而是在孩子做事情时，给孩子讲清楚做这件事的目的和意义，必要时讲清楚 方法 ，帮助孩子把事情做好。譬如，孩子吃饭，可告诉孩子怎么样吃不会弄得一满地;孩子穿衣，可告诉孩子怎样会穿好、穿快;收拾玩具，怎样会收拾得又快又好……
三、教导孩子做事有始有终
家长让孩子做的事，应该是孩子经过一定的努力能够做好的，而且需要的时间不得太长，因为学龄前的孩子集中注意力是不太强的。这样孩子容易得到成功的喜悦，从而增强其承担任务的信心和责任意识，孩子就会更积极的去接受任务，勇于承担事情。如果我们一开始就让孩子干一些很难的事，总是得不到成功，就打击了孩子的自信心，以后孩子也不会去承担任何任务了。
四、给予孩子公正的评价
每当孩子完成事情后，家长要给予公正的正确的评价，以肯定好的方面，也要说说有什么不足。然后进行的适当的鼓励，让孩子相信自己有能力承担一定的责任。
五、父母给孩子做好榜样
父母是孩子的启蒙老师，对孩子的教育起到关键性的作用。而且学龄前的孩子有着很强的观察力，1岁开始幼儿已逐步学会了模仿别人的动作，这是他们最初的学习方式，因为孩子没有分辨是非的能力，他们会从父母的言谈举止中进行观察、 总结 ，然后学习。因而父母要十分注意自己的行为，你们自身对家庭、对社会的责任心如何，对孩子本身来说是一面镜子。从一定的角度来说，父母的责任心可以折射出孩子的责任心。不可想象，一个对家庭、对社会毫无责任感的父母，可以培养出很有责任心的孩子。其实有的时候家长可以有意识的与孩子谈谈自己的工作，把自己完成一项工作或克服困难后的愉快心情和成就感传递给孩子，让孩子感觉到责任意识的重要性，人的一生总是在不断克服困难中前进。
六、让孩子懂得对自己的错误行为承担后果
任何行为都会产生一定的后果。孩子做对了、做好了，是应当得到表扬或适当的奖励;做错了，就应给予合理的惩罚及批评。家长不要，当孩子做错事或因自己的原因受到伤害时竟是一味的疼爱不给予任何的批评教育，比如，有的孩子由于自己的不小心碰到椅子、桌子摔痛了，当然孩子受了伤，爸爸妈妈爷爷奶奶心痛是理所当然的，但我们的父母爷爷奶奶不要因为心疼孩子就一味的对着桌椅发泄“都怪这桌子(椅子)，就是它弄伤我们宝宝了。”这样的关心、疼爱是“变味”的，这只能是教会了孩子推卸责任，即使自己做错了也不用担心要负责任。这样的关心看似一种对孩子的“爱”，实质上却是一种“害”。
在人们生活水平日益提高的当今时代，社会的发展需要的是健全的人才，而且为自己负责，自我发展，形成自律、勤劳、负责的能力或品质，不再象过去那样自然地可以从艰辛的生活中积累而来了，它需要家长和教育者付出更多的心智和努力。(编辑郑云东)
看了学会承担责任政治论文的人还看
1. 关于责任的政治论文范文
2. 承担责任政治论文
3. 有关责任的议论文
4. 社会责任感论文
5. 有关大学生社会责任论文
关于李博亚和李博亚 张旭 人民日报的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。